Президент Web3 университета Ян Цзюнь: путь трансформации от консалтинга к Web3 образованию
В эпоху Web3, при асимметрии знаний, нехватке кадров и неясных сценариях применения активов, как связать три элемента через образование и способствовать здоровому развитию отрасли? В этом выпуске мы пригласили президента Гонконгского университета Web3 Ян Цзюня, который поделится тем, как университет Web3 с помощью системного образования усиливает обновление знаний, подготовку кадров и применение активов, способствует трансформации компаний Web2 и интеграции отдельных лиц в экосистему Web3, внося разумность и долгосрочность в отрасль.
Ян Цзюнь восемь лет работал в традиционной консалтинговой компании, занимаясь стратегическими трансформациями, организационными процессами, управлением человеческими ресурсами и другими вопросами, имел дело с различными проектами и глубоко понимал рост и проблемы компаний. В 2018 году, с началом бумa блокчейна, многие компании начали обращаться к нему с просьбой провести курсы по пониманию блокчейна. Он собрал ресурсы отрасли, изучил политику и технологии, и обнаружил, что многие люди под флагом блокчейна занимаются делами, не соответствующими сути технологии, что приводит к кризису доверия. В 2020 году он присоединился к Университету Huobi и основал курс для глобальных лидеров блокчейна, подготовив группу веб3-предпринимателей по всему миру, который стал известен как "Хуанпу военное училище" отрасли.
В январе 2025 года Ян Цзюнь официально зарегистрировал в Гонконге Исследовательский институт 3.0, сокращенно называемый Университетом Web3, который позиционируется как "Маккинси" в индустрии Web3, основываясь на политических преимуществах Гонконга, занимаясь бизнес-консалтингом и образованием. Переход от традиционного консалтинга к Web3 действительно не прост, но его упорство является огромным стимулом как для него, так и для отрасли.
Преобразование от традиционного консультирования к образованию в Web3
Ян Цзюнь отметил, что переход от традиционного консалтинга к образованию в Web3 требует не только времени и усилий, но и практической проверки, стоит ли углубляться в эту сферу. Сначала он подходил с традиционным мышлением и считал, что нет необходимости в университетах, занимающихся криптовалютой, достаточно просто брать на аутсорсинг консалтинговые проекты. Присоединившись к Университету Huobi, он брал проекты, как в консалтинге, с нуля до единицы, но этот процесс полностью разрушил его представление.
В Университете Хуоби Ян Цзюнь глубоко общался с руководителями, инвесторами, техническими специалистами и основными членами проектов, обнаружив, что Web3 - это не поверхностная "лотос", а совершенно другой фундамент. Они были в растерянности, стоит ли ориентироваться на прибыль от курсов или на развитие отрасли. Университет Хуоби выбрал второе, позиционируя курсы как лидерство в глобальной блокчейн-индустрии, которые проводятся уже четыре с половиной года и подготовили выдающихся выпускников по всему миру. Это дало Яну Цзюню понять ценность образования: не ради прибыли, а для формирования бренда, поддержки предпринимателей и технических специалистов, содействия глобализации проектов. Эта первоначальная цель заставила его решить создать Университет Web3, стремясь стать "Маккинси" для Web3, через системное образование и консалтинг помогать отрасли формировать понимание, развивать таланты и связывать активы, основательно способствуя развитию.
Сравнение Web3 образования и традиционного образования
Ян Цзюнь считает, что традиционное образование и образование в Web3 имеют общие черты, но акценты различаются. Традиционное образование сосредоточено на повышении знаний и навыков, предприятия настраивают обучение в соответствии с потребностями, решая проблемы знаний и навыков, связанные с развитием должностей или отраслей, целью является подготовка пригодных кадров для предприятий и создание ценности. Образование в Web3 прежде всего должно решить проблему осознания. Экосистема Web3 сложна, многие люди не знают, что такое блокчейн, метавселенная, DeFi, RWA, и даже думают, что Web3 — это просто спекуляция монетами. Цель образования — перевести студентов из состояния "это меня не касается" в состояние "это определенно будет касаться в будущем", так же как ИИ меняет жизнь, Web3 будет перестраивать производственные отношения.
Различия в образовании Web3 заключаются в том, что:
Осознание прежде всего: традиционное образование акцентирует внимание на навыках, в то время как образование в Web3 акцентирует внимание на изменении осознания, помогая учащимся понять отраслевые тенденции, политику, технологии и сценарии применения.
Пустая чаша: В Web3 изменения происходят быстро, традиционное мышление не работает, ученикам нужно избавиться от устоявшихся представлений, как это сделал Ян Цзюнь, оставив свой опыт консультирования.
Практическая направленность: Web3 требует участия в опыте, например, загрузки кошелька, понимания управления активами, иначе только слушая и не практикуя, трудно интегрироваться.
Общим моментом является то, что все они не могут обойтись без системного обучения. В любой отрасли, на любом этапе образование является основой. Цель Web3 университета заключается в том, чтобы с помощью системных курсов помочь пользователям и компаниям Web2 понять и применить Web3, снизить порог понимания и избежать высоких затрат на "налог на рыночное понимание".
Распространенные заблуждения и способы ознакомления с Web3 образованием
Самое распространенное заблуждение заключается в том, что Web3 — это спекуляции с криптовалютами, биткойном или возможность быстрого обогащения. Многие люди добавляют Яна Цзюня в WeChat и сразу спрашивают: "Как заработать деньги? Как продвигать проект?" Они не жертвы, но имеют значительные когнитивные искажения, полагая, что Web3 — это короткий и быстрый инструмент для заработка. На самом деле Web3 — это экосистема, которая включает технологии, приложения и соблюдение норм, а не спекуляции с цифровыми активами.
Ключ к просвещению заключается в изменении восприятия, чтобы учащиеся перешли от "не имеет отношения" к "имеет отношение". Ян Цзюнь в начале тоже не понимал блокчейн, даже не хотел загружать приложение биржи, полагая, что это не имеет к нему отношения. Позже компания организовала системное обучение, и после участия он обнаружил, что активы реально можно обналичить, и только тогда начал обращать на это внимание.
Способы обучения в Web3 университете:
Обратное мышление: традиционное мышление похоже на земледелие, весной сажают, осенью собирают урожай, но Web3 требует выхода за пределы привычных рамок. Например, во время лекции используется "пример с лифтом": в часы пик все ждут лифт, выстраиваясь в очередь, но человек с обратным мышлением пойдет на минус первый этаж, чтобы занять лифт и сразу подняться на нужный этаж. Web3 требует такого переосмысления.
Базовый курс: разработано 11 уроков "Курса осознания богатства", начиная с обратного мышления, помогает пользователям Web2 перейти в Web3, понять основные концепции (, такие как метавселенная, RWA, кросс-цепочка ).
Практическое руководство: поощряйте участников к участию, например, загрузке кошелька, изучению управления активами, нахождению общего языка, пробуждению интереса.
Самое важное - дать учащимся понять: если не участвовать и не испытывать, невозможно понять ценность Web3. Образование - это не принудительное изменение, а влияние на поведение, которое направляет их сделать первый шаг.
Ключевые действия для трансформации Web2 компаний в Web3
Ян Цзюнь предлагает, что первым шагом должны быть образование и обучение, но нельзя широко и шумно переходить к полной трансформации. В текущей экономической среде тяжело, предприятия сталкиваются с трудностями, восприятие руководителей не едино, и недостаточно мотивации для трансформации. Если ключевое руководство не хочет меняться, сначала нужно хорошо управлять существующим бизнесом, а затем перейти к трансформации, когда наступит подходящий момент. Ключевые действия для трансформации:
Частичное нововведение: не стоит полностью переходить на глобализацию или трансформацию всего бизнеса, рекомендуется создать инновационный отдел, обучить ключевых сотрудников изучению Web3 и исследовать возможности с учетом реальных условий компании.
Командное обучение: управленческая команда ( CEO, CFO, CTO и другие ) должны учиться вместе, не стоит надеяться, что босс завершит обучение и потом проведет тренинг. Командное обучение позволяет унифицировать восприятие и избежать неловкости "босс-психопат".
Понимание терминов: необходимо знать основные концепции Web3, такие как метавселенная, RWA, кросс-цепь, иначе общение с внешними сторонами будет затруднено из-за отсутствия общего языка.
Например, Ян Цзюнь имел дело с одной AI-компанией, сначала создав небольшую исследовательскую группу по AI, которая постепенно расширилась в исследовательский институт, а затем в независимую дочернюю компанию. Преобразование в Web3 можно использовать в качестве примера: начать с небольшой команды, протестировать идеи, сочетая с корпоративной культурой и стратегией, и постепенно продвигаться вперед. Нельзя слушать рынок или экспертов, которые говорят "Эпоха Web3 пришла", и сразу же влезать во все, это нереалистично и нежелательно.
Примеры помощи Web3 университетов в трансформации бизнеса
Ранние студенты Web3 университета в основном были индивидуумами, такими как специалисты в области технологий, инвесторы или предприниматели, желающие реализовать проекты. В последние годы экономическая ситуация ухудшилась, и потребность в трансформации бизнеса возросла. Ян Цзюнь поделился несколькими примерами:
Камень нефрит RWA: один из студентов имеет 400 000 тонн нефритового камня и хочет через RWA( токенизировать реальные активы ). Университет Web3 анализирует соответствие, процессы и экологическую целесообразность, рекомендуя небольшие эксперименты, постепенное развитие в течение 3-5 лет.
Недвижимые активы: Некоторые компании имеют арендованную землю, но не могут строить или им не хватает средств и они хотят активизировать активы через RWA. Web3 университет предоставляет консультации, оценивает политику и рынок, рекомендует совместно с цифровой трансформацией исследовать сочетание реального и виртуального.
Эти примеры показывают, что RWA является горячей темой трансформации, но не все компании подходят для этого. Трансформация требует:
Соответствие требованиям: обеспечить законность и соответствие проекта, избегая политических рисков.
Четкий процесс: от оценки активов до токенизации, требуется системное планирование.
Экологическое соответствие: подходят ли ресурсы предприятия для Web3, необходимо проверить в течение 3-5 лет.
Курсы Web3 университета обучают на примерах, помогая компаниям понять сценарии применения таких направлений, как RWA, избегая слепых инвестиций. Образование не предназначено для того, чтобы компании сразу начали зарабатывать, а для снижения "налога на познание" и нахождения подходящих путей трансформации.
Преимущества Гонконга как базы Web3
Ян Цзюнь считает, что Гонконг является идеальным местом для Web3, имея преимущества в трех областях: политика, кадры и соответствие требованиям.
Поддержка политики: С 2020 года Гонконг внедрил благоприятные меры, чтобы привлечь проекты из Сингапура и других мест обратно. В последнее время принятие закона о стейблкойнах способствует развитию глобальной платежной системы, как когда-то Alipay изменил жизнь, Web3 будет перестраивать глобальные финансы.
Привлечение талантов: Восемь лучших университетов Гонконга привлекают студентов с требованием к образованию и статусу, университет Web3 объединяет ресурсы высших учебных заведений, предлагая профессиональные сертификаты и курсы с начислением кредитов, удовлетворяющие образовательные потребности.
Чувство безопасности: ранние участники майнинга, выехавшие за границу, испытывают недостаток безопасности; Гонконг предоставляет соответствующую среду и удобные обменные возможности, что повышает доверие к отрасли.
Связь с экономикой континентального Китая заключается в соблюдении норм и сценариях применения. Континентальные Web2 компании, желающие перейти на RWA, нуждаются в поддержке соблюдения норм со стороны Гонконга. Web3 университет, находящийся в Гонконге, планирует запустить серию курсов в июле, объединяя университеты и отраслевых экспертов, организуя учебные поездки и практическое обучение, помогая континентальным компаниям и частным лицам интегрироваться в Web3. Гонконг не только является центром политики, но и связующим звеном для талантов и активов.
Советы для молодежи по входу в индустрию Web3
Ян Цзюнь советует молодым людям входить в Web3, лучше присоединиться к компаниям с хорошей репутацией, долгим опытом работы и надежными ценностями, начиная с низших должностей, чтобы пройти через разные направления, такие как рынок, технологии, операции и т.д., избегая желания быстро заработать. Конкретные рекомендации:
Учение прежде всего: Web3 движется быстро, если не учиться неделю, то не успеешь за ним. Исследовательская команда тратит 7-8 часов в день на изучение информации, молодые люди должны иметь такой дух исследования.
Выбор надежной команды: следуйте за правильными людьми и выбирайте правильные проекты, это важнее образования. Люди с профессиональным или средним специальным образованием в отрасли тоже могут добиться больших успехов, ключевыми являются понимание и исполнительская способность.
Путь реализации отрасли: присоединиться к бирже, команде проекта или технической команде, начать с базовой должности, накопить 2-3 года опыта и, возможно, стать экспертом в отрасли.
Не вкладывайтесь полностью в проекты или стремитесь к быстрому обогащению. Двигайтесь шаг за шагом, изучайте тренды в индустрии, участвуйте в практических действиях, чтобы найти долгосрочную ценность в Web3.
Будущее планирование и жизненные прозорливости
Ян Цзюнь хочет сосредоточиться на образовании в течение следующих трех лет и сделать одну важную вещь: создать физический университет Web3. Конкретное планирование:
Экспертный совет: отбор качественных экспертов и профессоров, создание отраслевого экспертного совета. Текущая проблема заключается в том, что некоторые эксперты не могут проводить занятия или предпочитают вести проекты, что требует балансировки между глубиной и соблюдением норм.
Физический университет: создать физический университет Web3 в течение 3-5 лет, сочетая распределенное обучение и ресурсы выпускников, для подготовки глобальных специалистов в области цифрового бизнеса.
Снижение когнитивного налога: через популяризацию курсов ( от новичка до эксперта ) и высококлассного обучения, помочь Web2 компаниям и индивидуумам интегрироваться в Web3, избежать ненужных трудностей, особенно в таких актуальных областях, как RWA.
Web3 университет также разработал лагерь будущих лидеров для молодежи (5 дней 4 ночи ), где учащиеся средних и старших классов смогут посетить Гонконгский Диснейленд, AI-технологический музей, изучать инструменты Web3 и развивать интерес. Курсы предназначены для новичков, компаний и высококлассных групп, охватывают от теории до практики и способствуют развитию отрасли.
Ян Цзюнь поделился жизненной истиной: "Небо движется энергично, и благородный человек должен постоянно стремиться к самоусилению; Земля обширна, и благородный человек должен обладать глубокими добродетелями, чтобы нести бремя мира." Он считает, что в индустрии Web3, будучи молодым, необходимо постоянно стремиться к повышению, смело идти на риск; теперь, когда он стал более зрелым, нужно обладать глубокими добродетелями, чтобы сохранить богатство и первоначальные намерения. Web3 не является кратким путем к богатству, а экосистемой, требующей обучения, углубленной работы и соблюдения норм. Он часто вспоминает слова своего наставника по консультированию Ван Мина о "трех уровнях совершенствования": высота, глубина, ширина. Web3 подобен лотосу: на поверхности он сияет, но корни должны быть надежно укреплены. Надеюсь, что все не будут гнаться за модными трендами, а будут стабильно расти, используя свое понимание для накопления богатства.
На этой странице может содержаться сторонний контент, который предоставляется исключительно в информационных целях (не в качестве заявлений/гарантий) и не должен рассматриваться как поддержка взглядов компании Gate или как финансовый или профессиональный совет. Подробности смотрите в разделе «Отказ от ответственности» .
Президент Web3 университета Ян Цзюнь: Обеспечение обновления знаний и содействие трансформации предприятий
Президент Web3 университета Ян Цзюнь: путь трансформации от консалтинга к Web3 образованию
В эпоху Web3, при асимметрии знаний, нехватке кадров и неясных сценариях применения активов, как связать три элемента через образование и способствовать здоровому развитию отрасли? В этом выпуске мы пригласили президента Гонконгского университета Web3 Ян Цзюня, который поделится тем, как университет Web3 с помощью системного образования усиливает обновление знаний, подготовку кадров и применение активов, способствует трансформации компаний Web2 и интеграции отдельных лиц в экосистему Web3, внося разумность и долгосрочность в отрасль.
Ян Цзюнь восемь лет работал в традиционной консалтинговой компании, занимаясь стратегическими трансформациями, организационными процессами, управлением человеческими ресурсами и другими вопросами, имел дело с различными проектами и глубоко понимал рост и проблемы компаний. В 2018 году, с началом бумa блокчейна, многие компании начали обращаться к нему с просьбой провести курсы по пониманию блокчейна. Он собрал ресурсы отрасли, изучил политику и технологии, и обнаружил, что многие люди под флагом блокчейна занимаются делами, не соответствующими сути технологии, что приводит к кризису доверия. В 2020 году он присоединился к Университету Huobi и основал курс для глобальных лидеров блокчейна, подготовив группу веб3-предпринимателей по всему миру, который стал известен как "Хуанпу военное училище" отрасли.
В январе 2025 года Ян Цзюнь официально зарегистрировал в Гонконге Исследовательский институт 3.0, сокращенно называемый Университетом Web3, который позиционируется как "Маккинси" в индустрии Web3, основываясь на политических преимуществах Гонконга, занимаясь бизнес-консалтингом и образованием. Переход от традиционного консалтинга к Web3 действительно не прост, но его упорство является огромным стимулом как для него, так и для отрасли.
Преобразование от традиционного консультирования к образованию в Web3
Ян Цзюнь отметил, что переход от традиционного консалтинга к образованию в Web3 требует не только времени и усилий, но и практической проверки, стоит ли углубляться в эту сферу. Сначала он подходил с традиционным мышлением и считал, что нет необходимости в университетах, занимающихся криптовалютой, достаточно просто брать на аутсорсинг консалтинговые проекты. Присоединившись к Университету Huobi, он брал проекты, как в консалтинге, с нуля до единицы, но этот процесс полностью разрушил его представление.
В Университете Хуоби Ян Цзюнь глубоко общался с руководителями, инвесторами, техническими специалистами и основными членами проектов, обнаружив, что Web3 - это не поверхностная "лотос", а совершенно другой фундамент. Они были в растерянности, стоит ли ориентироваться на прибыль от курсов или на развитие отрасли. Университет Хуоби выбрал второе, позиционируя курсы как лидерство в глобальной блокчейн-индустрии, которые проводятся уже четыре с половиной года и подготовили выдающихся выпускников по всему миру. Это дало Яну Цзюню понять ценность образования: не ради прибыли, а для формирования бренда, поддержки предпринимателей и технических специалистов, содействия глобализации проектов. Эта первоначальная цель заставила его решить создать Университет Web3, стремясь стать "Маккинси" для Web3, через системное образование и консалтинг помогать отрасли формировать понимание, развивать таланты и связывать активы, основательно способствуя развитию.
Сравнение Web3 образования и традиционного образования
Ян Цзюнь считает, что традиционное образование и образование в Web3 имеют общие черты, но акценты различаются. Традиционное образование сосредоточено на повышении знаний и навыков, предприятия настраивают обучение в соответствии с потребностями, решая проблемы знаний и навыков, связанные с развитием должностей или отраслей, целью является подготовка пригодных кадров для предприятий и создание ценности. Образование в Web3 прежде всего должно решить проблему осознания. Экосистема Web3 сложна, многие люди не знают, что такое блокчейн, метавселенная, DeFi, RWA, и даже думают, что Web3 — это просто спекуляция монетами. Цель образования — перевести студентов из состояния "это меня не касается" в состояние "это определенно будет касаться в будущем", так же как ИИ меняет жизнь, Web3 будет перестраивать производственные отношения.
Различия в образовании Web3 заключаются в том, что:
Осознание прежде всего: традиционное образование акцентирует внимание на навыках, в то время как образование в Web3 акцентирует внимание на изменении осознания, помогая учащимся понять отраслевые тенденции, политику, технологии и сценарии применения.
Пустая чаша: В Web3 изменения происходят быстро, традиционное мышление не работает, ученикам нужно избавиться от устоявшихся представлений, как это сделал Ян Цзюнь, оставив свой опыт консультирования.
Практическая направленность: Web3 требует участия в опыте, например, загрузки кошелька, понимания управления активами, иначе только слушая и не практикуя, трудно интегрироваться.
Общим моментом является то, что все они не могут обойтись без системного обучения. В любой отрасли, на любом этапе образование является основой. Цель Web3 университета заключается в том, чтобы с помощью системных курсов помочь пользователям и компаниям Web2 понять и применить Web3, снизить порог понимания и избежать высоких затрат на "налог на рыночное понимание".
Распространенные заблуждения и способы ознакомления с Web3 образованием
Самое распространенное заблуждение заключается в том, что Web3 — это спекуляции с криптовалютами, биткойном или возможность быстрого обогащения. Многие люди добавляют Яна Цзюня в WeChat и сразу спрашивают: "Как заработать деньги? Как продвигать проект?" Они не жертвы, но имеют значительные когнитивные искажения, полагая, что Web3 — это короткий и быстрый инструмент для заработка. На самом деле Web3 — это экосистема, которая включает технологии, приложения и соблюдение норм, а не спекуляции с цифровыми активами.
Ключ к просвещению заключается в изменении восприятия, чтобы учащиеся перешли от "не имеет отношения" к "имеет отношение". Ян Цзюнь в начале тоже не понимал блокчейн, даже не хотел загружать приложение биржи, полагая, что это не имеет к нему отношения. Позже компания организовала системное обучение, и после участия он обнаружил, что активы реально можно обналичить, и только тогда начал обращать на это внимание.
Способы обучения в Web3 университете:
Обратное мышление: традиционное мышление похоже на земледелие, весной сажают, осенью собирают урожай, но Web3 требует выхода за пределы привычных рамок. Например, во время лекции используется "пример с лифтом": в часы пик все ждут лифт, выстраиваясь в очередь, но человек с обратным мышлением пойдет на минус первый этаж, чтобы занять лифт и сразу подняться на нужный этаж. Web3 требует такого переосмысления.
Базовый курс: разработано 11 уроков "Курса осознания богатства", начиная с обратного мышления, помогает пользователям Web2 перейти в Web3, понять основные концепции (, такие как метавселенная, RWA, кросс-цепочка ).
Практическое руководство: поощряйте участников к участию, например, загрузке кошелька, изучению управления активами, нахождению общего языка, пробуждению интереса.
Самое важное - дать учащимся понять: если не участвовать и не испытывать, невозможно понять ценность Web3. Образование - это не принудительное изменение, а влияние на поведение, которое направляет их сделать первый шаг.
Ключевые действия для трансформации Web2 компаний в Web3
Ян Цзюнь предлагает, что первым шагом должны быть образование и обучение, но нельзя широко и шумно переходить к полной трансформации. В текущей экономической среде тяжело, предприятия сталкиваются с трудностями, восприятие руководителей не едино, и недостаточно мотивации для трансформации. Если ключевое руководство не хочет меняться, сначала нужно хорошо управлять существующим бизнесом, а затем перейти к трансформации, когда наступит подходящий момент. Ключевые действия для трансформации:
Частичное нововведение: не стоит полностью переходить на глобализацию или трансформацию всего бизнеса, рекомендуется создать инновационный отдел, обучить ключевых сотрудников изучению Web3 и исследовать возможности с учетом реальных условий компании.
Командное обучение: управленческая команда ( CEO, CFO, CTO и другие ) должны учиться вместе, не стоит надеяться, что босс завершит обучение и потом проведет тренинг. Командное обучение позволяет унифицировать восприятие и избежать неловкости "босс-психопат".
Понимание терминов: необходимо знать основные концепции Web3, такие как метавселенная, RWA, кросс-цепь, иначе общение с внешними сторонами будет затруднено из-за отсутствия общего языка.
Например, Ян Цзюнь имел дело с одной AI-компанией, сначала создав небольшую исследовательскую группу по AI, которая постепенно расширилась в исследовательский институт, а затем в независимую дочернюю компанию. Преобразование в Web3 можно использовать в качестве примера: начать с небольшой команды, протестировать идеи, сочетая с корпоративной культурой и стратегией, и постепенно продвигаться вперед. Нельзя слушать рынок или экспертов, которые говорят "Эпоха Web3 пришла", и сразу же влезать во все, это нереалистично и нежелательно.
Примеры помощи Web3 университетов в трансформации бизнеса
Ранние студенты Web3 университета в основном были индивидуумами, такими как специалисты в области технологий, инвесторы или предприниматели, желающие реализовать проекты. В последние годы экономическая ситуация ухудшилась, и потребность в трансформации бизнеса возросла. Ян Цзюнь поделился несколькими примерами:
Камень нефрит RWA: один из студентов имеет 400 000 тонн нефритового камня и хочет через RWA( токенизировать реальные активы ). Университет Web3 анализирует соответствие, процессы и экологическую целесообразность, рекомендуя небольшие эксперименты, постепенное развитие в течение 3-5 лет.
Недвижимые активы: Некоторые компании имеют арендованную землю, но не могут строить или им не хватает средств и они хотят активизировать активы через RWA. Web3 университет предоставляет консультации, оценивает политику и рынок, рекомендует совместно с цифровой трансформацией исследовать сочетание реального и виртуального.
Эти примеры показывают, что RWA является горячей темой трансформации, но не все компании подходят для этого. Трансформация требует:
Курсы Web3 университета обучают на примерах, помогая компаниям понять сценарии применения таких направлений, как RWA, избегая слепых инвестиций. Образование не предназначено для того, чтобы компании сразу начали зарабатывать, а для снижения "налога на познание" и нахождения подходящих путей трансформации.
Преимущества Гонконга как базы Web3
Ян Цзюнь считает, что Гонконг является идеальным местом для Web3, имея преимущества в трех областях: политика, кадры и соответствие требованиям.
Поддержка политики: С 2020 года Гонконг внедрил благоприятные меры, чтобы привлечь проекты из Сингапура и других мест обратно. В последнее время принятие закона о стейблкойнах способствует развитию глобальной платежной системы, как когда-то Alipay изменил жизнь, Web3 будет перестраивать глобальные финансы.
Привлечение талантов: Восемь лучших университетов Гонконга привлекают студентов с требованием к образованию и статусу, университет Web3 объединяет ресурсы высших учебных заведений, предлагая профессиональные сертификаты и курсы с начислением кредитов, удовлетворяющие образовательные потребности.
Чувство безопасности: ранние участники майнинга, выехавшие за границу, испытывают недостаток безопасности; Гонконг предоставляет соответствующую среду и удобные обменные возможности, что повышает доверие к отрасли.
Связь с экономикой континентального Китая заключается в соблюдении норм и сценариях применения. Континентальные Web2 компании, желающие перейти на RWA, нуждаются в поддержке соблюдения норм со стороны Гонконга. Web3 университет, находящийся в Гонконге, планирует запустить серию курсов в июле, объединяя университеты и отраслевых экспертов, организуя учебные поездки и практическое обучение, помогая континентальным компаниям и частным лицам интегрироваться в Web3. Гонконг не только является центром политики, но и связующим звеном для талантов и активов.
Советы для молодежи по входу в индустрию Web3
Ян Цзюнь советует молодым людям входить в Web3, лучше присоединиться к компаниям с хорошей репутацией, долгим опытом работы и надежными ценностями, начиная с низших должностей, чтобы пройти через разные направления, такие как рынок, технологии, операции и т.д., избегая желания быстро заработать. Конкретные рекомендации:
Учение прежде всего: Web3 движется быстро, если не учиться неделю, то не успеешь за ним. Исследовательская команда тратит 7-8 часов в день на изучение информации, молодые люди должны иметь такой дух исследования.
Выбор надежной команды: следуйте за правильными людьми и выбирайте правильные проекты, это важнее образования. Люди с профессиональным или средним специальным образованием в отрасли тоже могут добиться больших успехов, ключевыми являются понимание и исполнительская способность.
Путь реализации отрасли: присоединиться к бирже, команде проекта или технической команде, начать с базовой должности, накопить 2-3 года опыта и, возможно, стать экспертом в отрасли.
Не вкладывайтесь полностью в проекты или стремитесь к быстрому обогащению. Двигайтесь шаг за шагом, изучайте тренды в индустрии, участвуйте в практических действиях, чтобы найти долгосрочную ценность в Web3.
Будущее планирование и жизненные прозорливости
Ян Цзюнь хочет сосредоточиться на образовании в течение следующих трех лет и сделать одну важную вещь: создать физический университет Web3. Конкретное планирование:
Экспертный совет: отбор качественных экспертов и профессоров, создание отраслевого экспертного совета. Текущая проблема заключается в том, что некоторые эксперты не могут проводить занятия или предпочитают вести проекты, что требует балансировки между глубиной и соблюдением норм.
Физический университет: создать физический университет Web3 в течение 3-5 лет, сочетая распределенное обучение и ресурсы выпускников, для подготовки глобальных специалистов в области цифрового бизнеса.
Снижение когнитивного налога: через популяризацию курсов ( от новичка до эксперта ) и высококлассного обучения, помочь Web2 компаниям и индивидуумам интегрироваться в Web3, избежать ненужных трудностей, особенно в таких актуальных областях, как RWA.
Web3 университет также разработал лагерь будущих лидеров для молодежи (5 дней 4 ночи ), где учащиеся средних и старших классов смогут посетить Гонконгский Диснейленд, AI-технологический музей, изучать инструменты Web3 и развивать интерес. Курсы предназначены для новичков, компаний и высококлассных групп, охватывают от теории до практики и способствуют развитию отрасли.
Ян Цзюнь поделился жизненной истиной: "Небо движется энергично, и благородный человек должен постоянно стремиться к самоусилению; Земля обширна, и благородный человек должен обладать глубокими добродетелями, чтобы нести бремя мира." Он считает, что в индустрии Web3, будучи молодым, необходимо постоянно стремиться к повышению, смело идти на риск; теперь, когда он стал более зрелым, нужно обладать глубокими добродетелями, чтобы сохранить богатство и первоначальные намерения. Web3 не является кратким путем к богатству, а экосистемой, требующей обучения, углубленной работы и соблюдения норм. Он часто вспоминает слова своего наставника по консультированию Ван Мина о "трех уровнях совершенствования": высота, глубина, ширина. Web3 подобен лотосу: на поверхности он сияет, но корни должны быть надежно укреплены. Надеюсь, что все не будут гнаться за модными трендами, а будут стабильно расти, используя свое понимание для накопления богатства.