Web3 Üniversitesi Rektörü Yang Jun: Danışmanlıktan Web3 Eğitimine Dönüşüm Süreci
Web3 çağında, bilgi asimetrisi, yetenek eksikliği ve varlık uygulama senaryolarının belirsizliği gibi sorunlarla karşı karşıyayız. Bu üç unsuru eğitim aracılığıyla nasıl birleştiririz ve sektörde sağlıklı gelişimi nasıl destekleriz? Bu bölümde, Hong Kong Web3 Üniversitesi rektörü Yang Jun'u davet ettik. Yang Jun, Web3 Üniversitesinin sistematik eğitim yoluyla nasıl bilgi yükseltme, yetenek geliştirme ve varlık uygulamalarına güç verdiğini, Web2 şirketlerinin dönüşümüne ve bireylerin Web3 ekosistemine entegrasyonuna nasıl yardımcı olduğunu, sektöre rasyonellik ve uzun vadeli bir bakış açısı kazandırdığını paylaşacak.
Yang Jun, geleneksel işletme yönetim danışmanlığı şirketinde sekiz yıl çalıştı, stratejik dönüşüm, organizasyon süreçleri, insan kaynakları gibi konuları kapsıyordu, çeşitli projelerle ilgilendi ve işletmelerin büyümesi ve acı noktaları hakkında derin bir anlayışa sahipti. 2018'de, blockchain heyecanı patlak verdi ve birçok şirket ona blockchain farkındalığı dersleri vermesi için başvurdu. Sektör kaynaklarını bir araya getirerek, politikaları ve teknolojiyi araştırdı ve birçok kişinin blockchain bayrağı altında teknik niteliğe uymayan işler yaptığını, bunun da bir güven krizi yarattığını keşfetti. 2020'de Huobi Üniversitesi'ne katıldı ve küresel blockchain liderleri programını kurdu, dünyaya yayılmış bir grup Web3 girişimcisi yetiştirdi ve bu, sektörün "Huangpu Askeri Okulu" olarak adlandırıldı.
2025 Ocak ayında, Yang Jun Hong Kong'da resmi olarak San Diǎn Líng Küresel Araştırma Enstitüsü'nü, kısaca Web3 Üniversitesi'ni kurdu. Web3 sektöründe "McKinsey" olarak konumlanmayı hedefliyor ve Hong Kong'un politik avantajlarından yararlanarak işletme yönetimi danışmanlığı ve eğitim veriyor. Geleneksel danışmanlıktan Web3'e geçiş yapmak zor olsa da, bu süreçte dayanabilmek hem onun hem de sektör için büyük bir ilerleme kaydedecek.
Geleneksel danışmanlıktan Web3 eğitimine dönüşüm
Yang Jun, geleneksel danışmanlıktan Web3 eğitimine geçmenin yalnızca zaman ve enerji harcamakla kalmayıp, aynı zamanda bu sektörün derinlemesine araştırmaya değer olup olmadığını pratikte doğrulamak gerektiğini belirtti. Başlangıçta geleneksel düşünce yapısıyla hareket etti ve kripto endüstrisinde üniversite kurmanın gereksiz olduğunu düşündü; danışmanlık projelerini dışarıdan almak yeterliydi. Huobi Üniversitesi'ne katıldığında, danışmanlık yapar gibi projeleri üstlenerek 0'dan 1'e geçiş yaptı, ancak süreç tamamen onun algısını alt üst etti.
Huobi Üniversitesi'nde, Yang Jun, üst düzey yöneticiler, yatırımcılar, teknik uzmanlar ve proje çekirdek ekibi ile derinlemesine iletişim kurdu ve Web3'ün yüzeydeki "lotus" olmadığını, temellerinin tamamen farklı olduğunu keşfetti. Kursların para kazanma odaklı mı yoksa sektörü geliştirme odaklı mı olması konusunda kararsız kaldılar. Huobi Üniversitesi, ikincisini seçti ve küresel blockchain liderliği kursu olarak konumlandı, dört buçuk yıldır eğitim veriyor ve dünya çapında mükemmel mezunlar yetiştiriyor. Bu, Yang Jun'a eğitimin değerini görmesini sağladı: para kazanmak için değil, marka inşa etmek, girişimcileri ve teknik yetenekleri güçlendirmek, projelerin küreselleşmesini desteklemek için. Bu başlangıç noktası, Web3 Üniversitesi'ni kurma kararını vermesine yol açtı; Web3 için "McKinsey" olmayı, sistematik eğitim ve danışmanlık yoluyla sektöre farkındalık kazandırmayı, yetenekler geliştirmeyi ve varlıkları bağlamayı, somut bir şekilde gelişmeyi desteklemeyi hedefliyor.
Web3 eğitimi ve geleneksel eğitimin benzerlikleri ve farklılıkları
Yang Jun, geleneksel eğitim ile Web3 eğitimi arasında benzerlikler olduğunu düşünmektedir, ancak odak noktaları farklıdır. Geleneksel eğitim bilgi ve beceri geliştirmeye odaklanırken, şirketler ihtiyaçlara göre eğitim programları tasarlayarak meslek veya sektör gelişimindeki bilgi ve beceri sorunlarını çözmektedir. Amaç, şirketler için kullanılabilir yetenekler yetiştirmek ve değer yaratmaktır. Web3 eğitiminde öncelikle algı sorununu çözmek gerekmektedir. Web3 ekosistemi karmaşık, birçok insan blok zinciri, metaverse, DeFi, RWA'nın ne olduğunu bilmiyor, hatta Web3'ün sadece kripto para ticareti olduğunu düşünüyor. Eğitimin amacı, öğrencilerin 'kendileriyle ilgisi yok' algısından 'gelecekte kesinlikle ilgisi olacak' algısına geçmelerini sağlamaktır; tıpkı AI'nın hayatı değiştirdiği gibi, Web3 de üretim ilişkilerini yeniden şekillendirecektir.
Web3 eğitiminin farklı noktası şudur:
Farkındalık Öncelikli: Geleneksel eğitim beceriye odaklanırken, Web3 eğitimi farkındalık dönüşümüne odaklanır ve katılımcılara sektör trendlerini, politikaları, teknolojiyi ve uygulama senaryolarını anlamalarına yardımcı olur.
Boş Kupa Zihniyeti: Web3 hızla değişiyor, geleneksel düşünce iş görmüyor, katılımcılar yerleşik düşüncelerini bırakmalı, tıpkı Yang Jun'un danışmanlık deneyimini bıraktığı gibi.
Uygulama odaklı: Web3, cüzdan indirmek, varlık yönetimini anlamak gibi katılım deneyimlerine ihtiyaç duyar; aksi takdirde, sadece dinlemekle zor bir şekilde iç içe geçmek mümkündür.
Ortak nokta, sistematik öğrenimden ayrılamamalarıdır. Herhangi bir sektör, herhangi bir aşama için eğitim temeldir. Web3 Üniversitesi'nin hedefi, sistematik dersler aracılığıyla Web2 kullanıcıları ve işletmelerinin Web3'ü anlamalarına ve uygulamalarına yardımcı olmak, farkındalık eşiklerini düşürmek ve yüksek "pazar farkındalığı vergisi"nden kaçınmaktır.
Web3 eğitimindeki yaygın yanlış anlamalar ve aydınlatma yolları
En yaygın yanlış anlamalar, Web3'ün kripto para ticareti, Bitcoin veya zengin olma fırsatı olduğunu düşünmektir. Birçok kişi Yangjun ile WeChat üzerinden iletişime geçiyor ve hemen soruyor: "Para nasıl kazanılır? Projeyi nasıl tanıtırım?" Onlar sarımsak değil, ama algı hataları büyük; Web3'ün kısa vadeli bir kazanç aracı olduğunu düşünüyorlar. Aslında Web3 bir ekosistemdir, teknoloji, uygulama ve uyumlulukla ilgilidir, dijital varlık ticareti değildir.
Aydınlanmanın anahtarı, katılımcıların "ilişkisi olmayan"dan "ilişkisi olan"a geçmelerini sağlamak. Yang Jun'un erken döneminde blok zincirini anlamıyordu, borsa uygulamasını indirmeye bile isteksizdi, bunun kendisiyle bir ilgisi olmadığını düşünüyordu. Sonra şirket sistematik bir eğitim düzenledi, katıldığında varlıkların gerçekten nakde çevrilebileceğini fark etti ve ancak o zaman ilgilenmeye başladı.
Web3 Üniversitesi'nin Aydınlatma Yöntemi:
Tersine düşünme: Geleneksel düşünme tarzi tarım gibidir, baharda ekim, sonbaharda hasat, ancak Web3 mevcut çerçevelerden çıkmayı gerektirir. Örneğin, ders anlatırken "asansör durumu" kullanılır: yoğun saatlerde asansör beklerken herkes sıraya girer, ancak tersine düşünen biri bodrum kata gidip doğrudan hedef katına çıkan bir asansör bekler. Web3, bu tür bir perspektif değiştirmeyi gerektirir.
Temel Kurslar: 11 derslik "Servet Bilinci Kursu" tasarlandı, ters düşünme ile başlayarak Web2 kullanıcılarının Web3'e geçişine yardımcı olur, temel kavramları anlamalarını sağlar ( gibi Metaverse, RWA, çapraz zincir ).
Pratik Rehberlik: Katılımcıları cüzdan indirmeye, varlık yönetimini anlamaya teşvik edin, ortak bir dil bulun ve ilgi uyandırın.
En önemlisi, katılımcıların anlamalarını sağlamak: katılmadan ve deneyimlemeden, Web3'ün değerini anlayamazlar. Eğitim, zorla değiştirmek değil, davranışlarla etki etmek ve onları ilk adımı atmaya yönlendirmektir.
Web2 şirketlerinin Web3'e dönüşümündeki ana adımlar
Yang Jun, ilk adımın eğitim ve öğrenme olduğunu, ancak bunu büyük bir şekilde kapsamlı bir dönüşüm olarak yapmamak gerektiğini önerdi. Mevcut ekonomik ortam zorlu, işletmeler zor durumda, üst düzey yöneticilerin algısı bir değil, dönüşüm motivasyonu yetersiz. Eğer temel karar alma katmanı değişmek istemiyorsa, öncelikle mevcut işletmeyi iyi yönetmeli, uygun zaman geldiğinde dönüşüm yapmalıdır. Dönüşümün anahtar hareketleri:
Kısmi yenilik: Küreselleşmeye veya tüm iş dönüşümüne tamamen yönelmeyin, bir yenilik departmanı kurmayı, anahtar personelin Web3 öğrenmesini teşvik etmeyi ve şirketin gerçekleriyle birleştirerek uygulanabilirliği keşfetmeyi öneririm.
Takım Öğrenimi: Yönetim ekibi ( CEO, CFO, CTO vb. ) aynı frekansta birlikte öğrenmelidir, patronun öğrenip geri dönüp eğitim vermesini bekleyemeyiz. Takım öğrenimi, anlayışın birliğini sağlar ve "patronun deliliği" durumunu önler.
Terimleri Anlamak: En azından Web3'ün temel kavramlarını, örneğin metaverse, RWA, çapraz zincir gibi, anlamalısınız; aksi takdirde dış iletişimde ortak bir dil eksikliği olacaktır.
Örneğin, Yang Jun bir AI şirketiyle temas kurdu, önce küçük ölçekli bir AI araştırma ekibi kurdu, ardından bunu bir araştırma enstitüsüne ve hatta bağımsız bir yan kuruluşa dönüştürdü. Web3 dönüşümü için örnek alınabilir: Küçük ekiplerle denemeler yaparak, şirket kültürü ve stratejisiyle birleştirerek, yavaş yavaş ilerlemek. Pazar veya uzmanların "Web3 çağı geldi" demesine bakarak hemen tüm kaynakları yatırmak gerçekçi değil ve tercih edilemez.
Web3 Üniversitesi, işletmelerin dönüşümüne yardımcı olan bir örnek
Erken dönem Web3 üniversitesinin öğrencileri genellikle bireylerdi, örneğin teknik kökenli, yatırımcılar veya projeler yapmak isteyen girişimciler. Son yıllarda ekonomik ortam kötüleşti, şirketlerin dönüşüm ihtiyacı arttı. Yang Jun birkaç örnek paylaştı:
Yeşim taşı doğal taş RWA: Bir öğrenci 400.000 ton yeşim taşı doğal taşına sahip, RWA( gerçek dünya varlıklarını tokenize etme ) dönüşümü yapmak istiyor. Web3 üniversitesi uyumluluk, süreç ve ekosistem fizibilitesini analiz ediyor, küçük ölçekli bir deneme öneriyor, 3-5 yıl içinde kademeli olarak ilerlemeyi tavsiye ediyor.
Gayrimenkul Varlıkları: Bazı şirketler kiralama arazilerine sahiptir, ancak inşaat yapamamakta veya finansman eksikliği yaşamaktadır, RWA aracılığıyla varlıkları canlandırmak istemektedir. Web3 Üniversitesi danışmanlık hizmeti sunmakta, politika ve piyasa değerlendirmesi yapmakta ve dijital dönüşüm ile sanal ve fiziksel birleşimi keşfetmeyi önermektedir.
Bu örnekler, RWA'nın dönüşüm odak noktası olduğunu gösteriyor, ancak her işletme uygun değil. Dönüşüm için gerekli olanlar:
Uyum Önceliği: Projenin yasal ve uyumlu olmasını sağlamak, politika risklerini önlemek.
Süreç net: Varlık değerlendirmesinden tokenleştirmeye kadar sistematik bir planlama gereklidir.
Ekosistem uyumu: Şirket kaynaklarının Web3 alanına uygun olup olmadığı, 3-5 yıl süren bir doğrulama gerektirir.
Web3 üniversitesinin dersleri, vaka çalışmalarıyla işletmelerin RWA gibi alanların uygulama senaryolarını anlamalarına yardımcı olur, körlemesine tümüyle yatırım yapmaktan kaçınmalarını sağlar. Eğitim, işletmelerin hemen para kazanmalarını sağlamak için değil, "bilişsel vergiyi" azaltmak ve uygun bir dönüşüm yolunu bulmak içindir.
Hong Kong'un Web3 üssü olarak avantajları
Yang Jun, Hong Kong'un Web3 için ideal bir zemin olduğunu düşünüyor, politikalar, yetenekler ve uyumluluk açısından avantajları var:
Politika Desteği: 2020 yılından itibaren, Hong Kong, Singapur gibi bölgelerden projeleri geri çekmek için olumlu politikalar çıkardı. Son zamanlarda, stabilcoin yasası yürürlüğe girdi, küresel ödeme sisteminin gelişimini hızlandırdı, tıpkı geçmişte Alipay'in yaşamı değiştirmesi gibi, Web3 de küresel finansı yeniden şekillendirecek.
Yeteneklerin Bir Araya Gelmesi: Hong Kong'un sekiz prestijli üniversitesi, diploma ve kimlik talebine sahip öğrencileri çekiyor. Web3 Üniversitesi, üniversite kaynaklarını birleştirerek, eğitim ihtiyaçlarını karşılamak için profesyonel sertifika ve kredi kursları sunuyor.
Güvenlik Hissi: Erken dönem madencilik çalışanları yurt dışına çıktıktan sonra güvenlik hissinden yoksundu, Hong Kong uyumlu bir ortam ve döviz kolaylığı sunarak sektörün güvenini artırdı.
Ana karasal ekonomiyle etkileşim, uyum ve uygulama senaryolarıyla ilgilidir. Ana karasal Web2 şirketlerinin RWA'ya dönüşüm için Hong Kong'un uyum desteğine ihtiyacı vardır. Web3 üniversitesi Hong Kong'a dayanarak, Temmuz ayında bir dizi kurs başlatmayı planlıyor, üniversiteler ve sektör uzmanları ile işbirliği yaparak, gezginlik ve pratik eğitimler düzenleyerek, ana karasal şirketler ve bireylerin Web3'e entegre olmasına yardımcı olmayı amaçlıyor. Hong Kong sadece bir politika merkezi değil, aynı zamanda yetenekler ve varlıklar için bir bağlantı noktasıdır.
Gençlerin Web3 sektörüne girmesi için öneriler
Yang Jun, gençlerin Web3'e girmesini öneriyor; en iyi ihtimalle köklü, uzun süredir faaliyet gösteren ve güvenilir değerlere sahip şirketlere katılmaları gerektiğini belirtiyor. Küçük bir pozisyondan başlayarak, piyasa, teknoloji, operasyon gibi alanlarda rotasyon yaparak deneyim kazanmalarını tavsiye ediyor. Hızla para kazanma isteğinden kaçınmaları gerektiğini vurguluyor. Öneriler:
Öncelikle öğrenme: Web3'ün hızı hızlıdır, bir hafta öğrenmezseniz geride kalırsınız. Araştırma ekibi her gün 7-8 saat bilgi öğrenmeye harcıyor, gençlerin bu tür bir araştırma ruhuna sahip olması gerekiyor.
Güvenilir bir ekip seçin: Doğru insanlarla, doğru projeleri seçmek, diplomanızdan daha önemlidir. Sektörde, meslek lisesi veya teknik okullar mezunu olanlar da büyük işler yapabilir; önemli olan anlayış ve uygulama yeteneğidir.
Sektörün uygulanabilirliği: Borsa, proje ekibi veya teknik ekibe katılmak, temel pozisyondan başlayarak 2-3 yıl deneyim biriktirmek, sektör uzmanı olma yolunda ilerleyebilir.
Projeye tümüyle girmeyin veya hızlı zenginleşmeyi peşinde koşmayın, temkinli bir şekilde ilerleyin, sektör trendlerini öğrenin ve pratik yapın, böylece Web3'te uzun vadeli değer bulabilirsiniz.
Gelecek Planlaması ve Hayat İçgörüleri
Yang Jun'un önümüzdeki üç yıl için belirlediği ana plan, eğitime derinlemesine odaklanmak ve tek bir şeyi iyi yapmak: Web3 fiziksel üniversitesini kurmak. Ayrıntılı planlar:
Uzman düşünce kuruluşu: Kaliteli uzmanlar ve profesörler seçmek, sektör düşünce kuruluşları oluşturmak. Mevcut zorluk, bazı uzmanların ders vermekte veya projeleri yönlendirmekte isteksiz olması, derinlik ve uyumun dengelenmesi gerektiğidir.
Fiziksel Üniversite: 3-5 yıl içinde Web3 fiziksel üniversitesi kurulacak, dağıtık öğretim ve mezun kaynakları bir araya getirilerek küresel dijital işletme yetenekleri yetiştirilecektir.
Bilişsel vergiyi azaltmak: Eğitim kursları ( küçük yatırımcıdan büyük yatırımcıya ) ve ileri düzey eğitimler aracılığıyla Web2 şirketleri ve bireylerin Web3'e entegrasyonunu kolaylaştırmak, özellikle RWA gibi popüler alanlarda gereksiz yollara sapmamalarını sağlamak.
Web3 Üniversitesi ayrıca ( 5 gün 4 gece süren Genç Liderler Kampı ) tasarladı; ortaokul ve lise öğrencilerine Hong Kong Disneyland ve AI Teknoloji Müzesi'ni deneyimleme, Web3 araçlarını öğrenme ve ilgi uyandırma fırsatı sunuyor. Kurs, acemilere, işletmelere ve yüksek gelir gruplarına yöneliktir ve kavramadan uygulamaya kadar geniş bir yelpazeyi kapsar, sektörü geliştirmeye yardımcı olur.
Yang Jun, bir yaşam içgörüsü paylaştı: "Gök hareketlidir, erdemli kişi kendi gücünü sürekli artırmalıdır; yer durgundur, erdemli kişi derin erdemle yük taşımalıdır." Web3 sektöründe, gençken sürekli kendini güçlendirmeli, cesurca risk almalı; şimdi ise sakinleşmeli, derin erdemle yükleri taşımalı, zenginlik ve özünü korumalıdır. Web3, zenginleşme kısayolu değildir, bir ekosistemdir; öğrenmeli, derinlemesine çalışmalı ve uyumlu olmalıdır. Danışmanlık yaptığı kıdemli Wang Mingfu'nun "Üç Aşamalı Gelişim" sözünü sıkça düşünür: yükseklik, derinlik, genişlik. Web3, lotus çiçeğine benzer; yüzeyi parlak, kökleri sağlam olmalıdır. Herkesin popüler trendlere kapılmadan istikrarlı bir şekilde büyümesini ve bilgileriyle zenginliği birleştirmesini umuyor.
This page may contain third-party content, which is provided for information purposes only (not representations/warranties) and should not be considered as an endorsement of its views by Gate, nor as financial or professional advice. See Disclaimer for details.
Web3 Üniversitesi Rektörü Yang Jun: Farkındalık Yükseltme Gücü, Şirket Dönüşümüne Destek
Web3 Üniversitesi Rektörü Yang Jun: Danışmanlıktan Web3 Eğitimine Dönüşüm Süreci
Web3 çağında, bilgi asimetrisi, yetenek eksikliği ve varlık uygulama senaryolarının belirsizliği gibi sorunlarla karşı karşıyayız. Bu üç unsuru eğitim aracılığıyla nasıl birleştiririz ve sektörde sağlıklı gelişimi nasıl destekleriz? Bu bölümde, Hong Kong Web3 Üniversitesi rektörü Yang Jun'u davet ettik. Yang Jun, Web3 Üniversitesinin sistematik eğitim yoluyla nasıl bilgi yükseltme, yetenek geliştirme ve varlık uygulamalarına güç verdiğini, Web2 şirketlerinin dönüşümüne ve bireylerin Web3 ekosistemine entegrasyonuna nasıl yardımcı olduğunu, sektöre rasyonellik ve uzun vadeli bir bakış açısı kazandırdığını paylaşacak.
Yang Jun, geleneksel işletme yönetim danışmanlığı şirketinde sekiz yıl çalıştı, stratejik dönüşüm, organizasyon süreçleri, insan kaynakları gibi konuları kapsıyordu, çeşitli projelerle ilgilendi ve işletmelerin büyümesi ve acı noktaları hakkında derin bir anlayışa sahipti. 2018'de, blockchain heyecanı patlak verdi ve birçok şirket ona blockchain farkındalığı dersleri vermesi için başvurdu. Sektör kaynaklarını bir araya getirerek, politikaları ve teknolojiyi araştırdı ve birçok kişinin blockchain bayrağı altında teknik niteliğe uymayan işler yaptığını, bunun da bir güven krizi yarattığını keşfetti. 2020'de Huobi Üniversitesi'ne katıldı ve küresel blockchain liderleri programını kurdu, dünyaya yayılmış bir grup Web3 girişimcisi yetiştirdi ve bu, sektörün "Huangpu Askeri Okulu" olarak adlandırıldı.
2025 Ocak ayında, Yang Jun Hong Kong'da resmi olarak San Diǎn Líng Küresel Araştırma Enstitüsü'nü, kısaca Web3 Üniversitesi'ni kurdu. Web3 sektöründe "McKinsey" olarak konumlanmayı hedefliyor ve Hong Kong'un politik avantajlarından yararlanarak işletme yönetimi danışmanlığı ve eğitim veriyor. Geleneksel danışmanlıktan Web3'e geçiş yapmak zor olsa da, bu süreçte dayanabilmek hem onun hem de sektör için büyük bir ilerleme kaydedecek.
Geleneksel danışmanlıktan Web3 eğitimine dönüşüm
Yang Jun, geleneksel danışmanlıktan Web3 eğitimine geçmenin yalnızca zaman ve enerji harcamakla kalmayıp, aynı zamanda bu sektörün derinlemesine araştırmaya değer olup olmadığını pratikte doğrulamak gerektiğini belirtti. Başlangıçta geleneksel düşünce yapısıyla hareket etti ve kripto endüstrisinde üniversite kurmanın gereksiz olduğunu düşündü; danışmanlık projelerini dışarıdan almak yeterliydi. Huobi Üniversitesi'ne katıldığında, danışmanlık yapar gibi projeleri üstlenerek 0'dan 1'e geçiş yaptı, ancak süreç tamamen onun algısını alt üst etti.
Huobi Üniversitesi'nde, Yang Jun, üst düzey yöneticiler, yatırımcılar, teknik uzmanlar ve proje çekirdek ekibi ile derinlemesine iletişim kurdu ve Web3'ün yüzeydeki "lotus" olmadığını, temellerinin tamamen farklı olduğunu keşfetti. Kursların para kazanma odaklı mı yoksa sektörü geliştirme odaklı mı olması konusunda kararsız kaldılar. Huobi Üniversitesi, ikincisini seçti ve küresel blockchain liderliği kursu olarak konumlandı, dört buçuk yıldır eğitim veriyor ve dünya çapında mükemmel mezunlar yetiştiriyor. Bu, Yang Jun'a eğitimin değerini görmesini sağladı: para kazanmak için değil, marka inşa etmek, girişimcileri ve teknik yetenekleri güçlendirmek, projelerin küreselleşmesini desteklemek için. Bu başlangıç noktası, Web3 Üniversitesi'ni kurma kararını vermesine yol açtı; Web3 için "McKinsey" olmayı, sistematik eğitim ve danışmanlık yoluyla sektöre farkındalık kazandırmayı, yetenekler geliştirmeyi ve varlıkları bağlamayı, somut bir şekilde gelişmeyi desteklemeyi hedefliyor.
Web3 eğitimi ve geleneksel eğitimin benzerlikleri ve farklılıkları
Yang Jun, geleneksel eğitim ile Web3 eğitimi arasında benzerlikler olduğunu düşünmektedir, ancak odak noktaları farklıdır. Geleneksel eğitim bilgi ve beceri geliştirmeye odaklanırken, şirketler ihtiyaçlara göre eğitim programları tasarlayarak meslek veya sektör gelişimindeki bilgi ve beceri sorunlarını çözmektedir. Amaç, şirketler için kullanılabilir yetenekler yetiştirmek ve değer yaratmaktır. Web3 eğitiminde öncelikle algı sorununu çözmek gerekmektedir. Web3 ekosistemi karmaşık, birçok insan blok zinciri, metaverse, DeFi, RWA'nın ne olduğunu bilmiyor, hatta Web3'ün sadece kripto para ticareti olduğunu düşünüyor. Eğitimin amacı, öğrencilerin 'kendileriyle ilgisi yok' algısından 'gelecekte kesinlikle ilgisi olacak' algısına geçmelerini sağlamaktır; tıpkı AI'nın hayatı değiştirdiği gibi, Web3 de üretim ilişkilerini yeniden şekillendirecektir.
Web3 eğitiminin farklı noktası şudur:
Farkındalık Öncelikli: Geleneksel eğitim beceriye odaklanırken, Web3 eğitimi farkındalık dönüşümüne odaklanır ve katılımcılara sektör trendlerini, politikaları, teknolojiyi ve uygulama senaryolarını anlamalarına yardımcı olur.
Boş Kupa Zihniyeti: Web3 hızla değişiyor, geleneksel düşünce iş görmüyor, katılımcılar yerleşik düşüncelerini bırakmalı, tıpkı Yang Jun'un danışmanlık deneyimini bıraktığı gibi.
Uygulama odaklı: Web3, cüzdan indirmek, varlık yönetimini anlamak gibi katılım deneyimlerine ihtiyaç duyar; aksi takdirde, sadece dinlemekle zor bir şekilde iç içe geçmek mümkündür.
Ortak nokta, sistematik öğrenimden ayrılamamalarıdır. Herhangi bir sektör, herhangi bir aşama için eğitim temeldir. Web3 Üniversitesi'nin hedefi, sistematik dersler aracılığıyla Web2 kullanıcıları ve işletmelerinin Web3'ü anlamalarına ve uygulamalarına yardımcı olmak, farkındalık eşiklerini düşürmek ve yüksek "pazar farkındalığı vergisi"nden kaçınmaktır.
Web3 eğitimindeki yaygın yanlış anlamalar ve aydınlatma yolları
En yaygın yanlış anlamalar, Web3'ün kripto para ticareti, Bitcoin veya zengin olma fırsatı olduğunu düşünmektir. Birçok kişi Yangjun ile WeChat üzerinden iletişime geçiyor ve hemen soruyor: "Para nasıl kazanılır? Projeyi nasıl tanıtırım?" Onlar sarımsak değil, ama algı hataları büyük; Web3'ün kısa vadeli bir kazanç aracı olduğunu düşünüyorlar. Aslında Web3 bir ekosistemdir, teknoloji, uygulama ve uyumlulukla ilgilidir, dijital varlık ticareti değildir.
Aydınlanmanın anahtarı, katılımcıların "ilişkisi olmayan"dan "ilişkisi olan"a geçmelerini sağlamak. Yang Jun'un erken döneminde blok zincirini anlamıyordu, borsa uygulamasını indirmeye bile isteksizdi, bunun kendisiyle bir ilgisi olmadığını düşünüyordu. Sonra şirket sistematik bir eğitim düzenledi, katıldığında varlıkların gerçekten nakde çevrilebileceğini fark etti ve ancak o zaman ilgilenmeye başladı.
Web3 Üniversitesi'nin Aydınlatma Yöntemi:
Tersine düşünme: Geleneksel düşünme tarzi tarım gibidir, baharda ekim, sonbaharda hasat, ancak Web3 mevcut çerçevelerden çıkmayı gerektirir. Örneğin, ders anlatırken "asansör durumu" kullanılır: yoğun saatlerde asansör beklerken herkes sıraya girer, ancak tersine düşünen biri bodrum kata gidip doğrudan hedef katına çıkan bir asansör bekler. Web3, bu tür bir perspektif değiştirmeyi gerektirir.
Temel Kurslar: 11 derslik "Servet Bilinci Kursu" tasarlandı, ters düşünme ile başlayarak Web2 kullanıcılarının Web3'e geçişine yardımcı olur, temel kavramları anlamalarını sağlar ( gibi Metaverse, RWA, çapraz zincir ).
Pratik Rehberlik: Katılımcıları cüzdan indirmeye, varlık yönetimini anlamaya teşvik edin, ortak bir dil bulun ve ilgi uyandırın.
En önemlisi, katılımcıların anlamalarını sağlamak: katılmadan ve deneyimlemeden, Web3'ün değerini anlayamazlar. Eğitim, zorla değiştirmek değil, davranışlarla etki etmek ve onları ilk adımı atmaya yönlendirmektir.
Web2 şirketlerinin Web3'e dönüşümündeki ana adımlar
Yang Jun, ilk adımın eğitim ve öğrenme olduğunu, ancak bunu büyük bir şekilde kapsamlı bir dönüşüm olarak yapmamak gerektiğini önerdi. Mevcut ekonomik ortam zorlu, işletmeler zor durumda, üst düzey yöneticilerin algısı bir değil, dönüşüm motivasyonu yetersiz. Eğer temel karar alma katmanı değişmek istemiyorsa, öncelikle mevcut işletmeyi iyi yönetmeli, uygun zaman geldiğinde dönüşüm yapmalıdır. Dönüşümün anahtar hareketleri:
Kısmi yenilik: Küreselleşmeye veya tüm iş dönüşümüne tamamen yönelmeyin, bir yenilik departmanı kurmayı, anahtar personelin Web3 öğrenmesini teşvik etmeyi ve şirketin gerçekleriyle birleştirerek uygulanabilirliği keşfetmeyi öneririm.
Takım Öğrenimi: Yönetim ekibi ( CEO, CFO, CTO vb. ) aynı frekansta birlikte öğrenmelidir, patronun öğrenip geri dönüp eğitim vermesini bekleyemeyiz. Takım öğrenimi, anlayışın birliğini sağlar ve "patronun deliliği" durumunu önler.
Terimleri Anlamak: En azından Web3'ün temel kavramlarını, örneğin metaverse, RWA, çapraz zincir gibi, anlamalısınız; aksi takdirde dış iletişimde ortak bir dil eksikliği olacaktır.
Örneğin, Yang Jun bir AI şirketiyle temas kurdu, önce küçük ölçekli bir AI araştırma ekibi kurdu, ardından bunu bir araştırma enstitüsüne ve hatta bağımsız bir yan kuruluşa dönüştürdü. Web3 dönüşümü için örnek alınabilir: Küçük ekiplerle denemeler yaparak, şirket kültürü ve stratejisiyle birleştirerek, yavaş yavaş ilerlemek. Pazar veya uzmanların "Web3 çağı geldi" demesine bakarak hemen tüm kaynakları yatırmak gerçekçi değil ve tercih edilemez.
Web3 Üniversitesi, işletmelerin dönüşümüne yardımcı olan bir örnek
Erken dönem Web3 üniversitesinin öğrencileri genellikle bireylerdi, örneğin teknik kökenli, yatırımcılar veya projeler yapmak isteyen girişimciler. Son yıllarda ekonomik ortam kötüleşti, şirketlerin dönüşüm ihtiyacı arttı. Yang Jun birkaç örnek paylaştı:
Yeşim taşı doğal taş RWA: Bir öğrenci 400.000 ton yeşim taşı doğal taşına sahip, RWA( gerçek dünya varlıklarını tokenize etme ) dönüşümü yapmak istiyor. Web3 üniversitesi uyumluluk, süreç ve ekosistem fizibilitesini analiz ediyor, küçük ölçekli bir deneme öneriyor, 3-5 yıl içinde kademeli olarak ilerlemeyi tavsiye ediyor.
Gayrimenkul Varlıkları: Bazı şirketler kiralama arazilerine sahiptir, ancak inşaat yapamamakta veya finansman eksikliği yaşamaktadır, RWA aracılığıyla varlıkları canlandırmak istemektedir. Web3 Üniversitesi danışmanlık hizmeti sunmakta, politika ve piyasa değerlendirmesi yapmakta ve dijital dönüşüm ile sanal ve fiziksel birleşimi keşfetmeyi önermektedir.
Bu örnekler, RWA'nın dönüşüm odak noktası olduğunu gösteriyor, ancak her işletme uygun değil. Dönüşüm için gerekli olanlar:
Web3 üniversitesinin dersleri, vaka çalışmalarıyla işletmelerin RWA gibi alanların uygulama senaryolarını anlamalarına yardımcı olur, körlemesine tümüyle yatırım yapmaktan kaçınmalarını sağlar. Eğitim, işletmelerin hemen para kazanmalarını sağlamak için değil, "bilişsel vergiyi" azaltmak ve uygun bir dönüşüm yolunu bulmak içindir.
Hong Kong'un Web3 üssü olarak avantajları
Yang Jun, Hong Kong'un Web3 için ideal bir zemin olduğunu düşünüyor, politikalar, yetenekler ve uyumluluk açısından avantajları var:
Politika Desteği: 2020 yılından itibaren, Hong Kong, Singapur gibi bölgelerden projeleri geri çekmek için olumlu politikalar çıkardı. Son zamanlarda, stabilcoin yasası yürürlüğe girdi, küresel ödeme sisteminin gelişimini hızlandırdı, tıpkı geçmişte Alipay'in yaşamı değiştirmesi gibi, Web3 de küresel finansı yeniden şekillendirecek.
Yeteneklerin Bir Araya Gelmesi: Hong Kong'un sekiz prestijli üniversitesi, diploma ve kimlik talebine sahip öğrencileri çekiyor. Web3 Üniversitesi, üniversite kaynaklarını birleştirerek, eğitim ihtiyaçlarını karşılamak için profesyonel sertifika ve kredi kursları sunuyor.
Güvenlik Hissi: Erken dönem madencilik çalışanları yurt dışına çıktıktan sonra güvenlik hissinden yoksundu, Hong Kong uyumlu bir ortam ve döviz kolaylığı sunarak sektörün güvenini artırdı.
Ana karasal ekonomiyle etkileşim, uyum ve uygulama senaryolarıyla ilgilidir. Ana karasal Web2 şirketlerinin RWA'ya dönüşüm için Hong Kong'un uyum desteğine ihtiyacı vardır. Web3 üniversitesi Hong Kong'a dayanarak, Temmuz ayında bir dizi kurs başlatmayı planlıyor, üniversiteler ve sektör uzmanları ile işbirliği yaparak, gezginlik ve pratik eğitimler düzenleyerek, ana karasal şirketler ve bireylerin Web3'e entegre olmasına yardımcı olmayı amaçlıyor. Hong Kong sadece bir politika merkezi değil, aynı zamanda yetenekler ve varlıklar için bir bağlantı noktasıdır.
Gençlerin Web3 sektörüne girmesi için öneriler
Yang Jun, gençlerin Web3'e girmesini öneriyor; en iyi ihtimalle köklü, uzun süredir faaliyet gösteren ve güvenilir değerlere sahip şirketlere katılmaları gerektiğini belirtiyor. Küçük bir pozisyondan başlayarak, piyasa, teknoloji, operasyon gibi alanlarda rotasyon yaparak deneyim kazanmalarını tavsiye ediyor. Hızla para kazanma isteğinden kaçınmaları gerektiğini vurguluyor. Öneriler:
Öncelikle öğrenme: Web3'ün hızı hızlıdır, bir hafta öğrenmezseniz geride kalırsınız. Araştırma ekibi her gün 7-8 saat bilgi öğrenmeye harcıyor, gençlerin bu tür bir araştırma ruhuna sahip olması gerekiyor.
Güvenilir bir ekip seçin: Doğru insanlarla, doğru projeleri seçmek, diplomanızdan daha önemlidir. Sektörde, meslek lisesi veya teknik okullar mezunu olanlar da büyük işler yapabilir; önemli olan anlayış ve uygulama yeteneğidir.
Sektörün uygulanabilirliği: Borsa, proje ekibi veya teknik ekibe katılmak, temel pozisyondan başlayarak 2-3 yıl deneyim biriktirmek, sektör uzmanı olma yolunda ilerleyebilir.
Projeye tümüyle girmeyin veya hızlı zenginleşmeyi peşinde koşmayın, temkinli bir şekilde ilerleyin, sektör trendlerini öğrenin ve pratik yapın, böylece Web3'te uzun vadeli değer bulabilirsiniz.
Gelecek Planlaması ve Hayat İçgörüleri
Yang Jun'un önümüzdeki üç yıl için belirlediği ana plan, eğitime derinlemesine odaklanmak ve tek bir şeyi iyi yapmak: Web3 fiziksel üniversitesini kurmak. Ayrıntılı planlar:
Uzman düşünce kuruluşu: Kaliteli uzmanlar ve profesörler seçmek, sektör düşünce kuruluşları oluşturmak. Mevcut zorluk, bazı uzmanların ders vermekte veya projeleri yönlendirmekte isteksiz olması, derinlik ve uyumun dengelenmesi gerektiğidir.
Fiziksel Üniversite: 3-5 yıl içinde Web3 fiziksel üniversitesi kurulacak, dağıtık öğretim ve mezun kaynakları bir araya getirilerek küresel dijital işletme yetenekleri yetiştirilecektir.
Bilişsel vergiyi azaltmak: Eğitim kursları ( küçük yatırımcıdan büyük yatırımcıya ) ve ileri düzey eğitimler aracılığıyla Web2 şirketleri ve bireylerin Web3'e entegrasyonunu kolaylaştırmak, özellikle RWA gibi popüler alanlarda gereksiz yollara sapmamalarını sağlamak.
Web3 Üniversitesi ayrıca ( 5 gün 4 gece süren Genç Liderler Kampı ) tasarladı; ortaokul ve lise öğrencilerine Hong Kong Disneyland ve AI Teknoloji Müzesi'ni deneyimleme, Web3 araçlarını öğrenme ve ilgi uyandırma fırsatı sunuyor. Kurs, acemilere, işletmelere ve yüksek gelir gruplarına yöneliktir ve kavramadan uygulamaya kadar geniş bir yelpazeyi kapsar, sektörü geliştirmeye yardımcı olur.
Yang Jun, bir yaşam içgörüsü paylaştı: "Gök hareketlidir, erdemli kişi kendi gücünü sürekli artırmalıdır; yer durgundur, erdemli kişi derin erdemle yük taşımalıdır." Web3 sektöründe, gençken sürekli kendini güçlendirmeli, cesurca risk almalı; şimdi ise sakinleşmeli, derin erdemle yükleri taşımalı, zenginlik ve özünü korumalıdır. Web3, zenginleşme kısayolu değildir, bir ekosistemdir; öğrenmeli, derinlemesine çalışmalı ve uyumlu olmalıdır. Danışmanlık yaptığı kıdemli Wang Mingfu'nun "Üç Aşamalı Gelişim" sözünü sıkça düşünür: yükseklik, derinlik, genişlik. Web3, lotus çiçeğine benzer; yüzeyi parlak, kökleri sağlam olmalıdır. Herkesin popüler trendlere kapılmadan istikrarlı bir şekilde büyümesini ve bilgileriyle zenginliği birleştirmesini umuyor.